Implementación de un tablero ocupacional digital para mejorar las actividades de la vida diaria en discapacidad intelectual
DOI:
https://doi.org/10.70929/caui3.v2i1.0018Palabras clave:
Digital Occupational Board, intellectual disability, activities of daily living, motor skillsResumen
La presente investigación aborda el desarrollo y la evaluación del Tablero Ocupacional Digital (TOD), un recurso tecnológico diseñado para potenciar la autonomía y las actividades de la vida diaria en la población estudiantil. La evaluación de la eficacia se realizó mediante la adaptación de la Medida de Independencia Funcional (FIM), cuantificando el desempeño en habilidades motoras y cognitivas. La implementación integró una fase piloto técnica seguida de una intervención educativa de 16 semanas, acompañada de formación docente para asegurar la transferencia tecnológica. Los resultados cuantitativos indicaron una mejora del 25 % en la coordinación visomotora y una reducción del tiempo de ejecución de tareas en un 50 %, con una significancia estadística de (p<0.05). Estos hallazgos validan la pertinencia del TOD frente a métodos analógicos, destacando su capacidad de retroalimentación inmediata.
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